Labai pritariu merei. Ji teisi.
43 metus dirbau su specialiųjų poreikių vaikais, kėliau kvalifikaciją 16 šalių, niekur nemačiau tokios integracijos , kuri pradedama dabar Lietuvoje. Tai daroma ne norint padėti šiems vaikams, o iš biednystės.
Tėveliai turi suprasti, kad visų šalies mokyklų aprūpinti priemonėmis, reikalingomis šiems vaikučiams mokyti, yra neįmanoma, nes jos be proto brangios, todėl buvo kaupiamos tik specialiose mokyklose.
Gerbiami tėveliai, labai atsakingai noriu Jums pasakyti, netikėkite tais, kurie sako, kad specialiųjų poreikių mokinių įtrauka yra labai gerai. NETIKĖKITE. Jus apgaus, kaip dabar yra meluojama , kad šis procesas finansuojamas ir vaikai gauna visą reikalingą pagalbą. Finansuojamos ne mokyklos, o kažkoks administracinis Įtraukos centras. Jokios logikos -mokymas įtraukus, o mokymo metodika atskirta. Jokioje šalyje tokiame nebuvau. Jų tiesiog nėra.
Mačiau, kad elgesio ir emocijų sutrikimų vaikai mokosi klasėje po 4 mokinius. Tokioje klasėje dirba mokytojas, du mokytojo padėjėjai ir vienas mokinio padėjėjas , jiems padeda psichologas, logopedas, socialinis pedagogas ir t.t. Specialiojoje klasėje viskas dirbančiam po ranka, klasės sienos minkštos, kad vaikas galėtų išlieti savo pyktį nežalodamas savęs ir šalia esančių.
Nežinau kokios buvo mokytojos darbo sąlygos, mokinių mokymosi sąlygos, bet , matyt, nepatenkinamos. 20 vaikų ir viena klasėje dirbanti mokytoja buvo nesaugūs. Kas būtų buvęs atsakingas, jeigu kam nors būtų padarytas klasėje sunkus kūno sužalojimas?
Iš to, ką parašė merė, vaiko diagnozė yra aiški, todėl atsakingai sakau- TAI TIK LAIKO KLAUSIMAS, kad kas nors bus sunkiai traumuotas.
Esu praktikė, neparengtai specialiųjų poreikių vaikų įtraukai į bendrojo lavinimo mokyklų KLASES nepritariu, į bendrojo lavinimo mokyklų SPECIALIĄSIAS KLASES su visa reikalinga pagalba - pritariu. Tokių mokyklų mieste turėtų būti viena ar kelios, bet jokiu būdu ne visos.
Įtraukos sumanytojams palinkėčiau turėti nors lašelį empatijos, sąžinės ir profesionalumo.

Kokia čia gali būti integracija, likusių 20 vaikų kokybiško ugdymo sąskaita, tokiu atveju klasėje papildomai privalo dirbti 2-u mokytojo padejėjai, priešingu atveju, vaikai su spec. poreikisis turi lankyti jiems skirtą mokyklą, kur yra sudatytos sąlygos tokių vaikų ugdymui. Kodėl sveiki vaikai mokykloje pamokų metu tuti patirti psicholiginį šoką nuo panašių išpuolių

Būtina, kurie vaikai su psichikos sutrikimais,mokytusi spec.m-loje.O tėvai už tokį vaiką turi atsakyti .Mokytojai sumokėti moralinę žalą!

Gerb.busima Prezitente,jau sugavot ta,kur vinis ant kelio barste,ir ar dar vis barsto.Pasiteiraukit.

Tai ka siulai,busima Prezidente

Tokiomis salygomis niekas nenores buti mokytoju. Pavojingas darbas ir neimanoma išvengti smurto, nes vaikai nesveiki, jiems ne vieta mokyklose. O privačiose turtuoliu mokyklose tokiu atveju nebuna. Tai skaldo visuomene. Kas sugalvojo kopijuoti briuseli ir naikint Lietuva?

Viso straipsnio neskaičiau, tačiau peršasi išvada, kad spec. poreikių mokiniams ne vieta įprastose [mokyklose].

"vakcina..." Klausimas: Nuo ko paskiepyta mokytoja? Nuo pasiutligės?

Prisižiūrėjau tų integruojamų autistų, kažkas klaikaus, realiai klasėj darbas nevyksta, kenčia likę 20-24 klasės mokiniai, mokytojai, tėvai, mokyklos bendruomenė. Tik už tai, kad jiems būtų specializuotos ugdymo įstaigos, internatai. Ir jie patys komfortabiliau jausis, gal net kokio amato išmoks, ir nekentės normalūs, asmenys be sutrikimų, nes po tokių incidentų "teikiama psichologo paagalba", "naktimis sapnuojasi košmarai", normalūs mokiniai bijo, nenori lankyti mokyklos. Dėl vieno durniaus klasėje, durniais ir įkaitais tampa dar 24 mokiniai, jų tėvai ir mokytojai.

BAISU !... privedė "integracijos"!!!...tik izoliacija!...